Tema de Redação – UNEAL – 2012

Tema de Redação – UNEAL – 2012

Tema de Redação – UNEAL – Universidade Estadual de Alagoas – 2012

Instruções: 

Adicionar legenda

Para elaborar a sua redação, respeite os seguintes critérios enumerados abaixo.
1. Seu texto será do tipo dissertativo-argumentativo e terá no mínimo 20 e no máximo 30 linhas.
2. A abordagem do tema não deverá restringir sua reflexão a casos particulares e específicos.
3. Formule uma opinião sobre o assunto e apresente argumentos que defendam seu ponto de vista.
4. Para esclarecer esses argumentos, apresente causas e consequências, exemplos, fatos-exemplo, dados e testemunhos.
5. Conclua, defendendo sua posição.
6. Sirva-se da leitura dos fragmentos apresentados somente para fazer uma reflexão sobre o assunto e criar ideias para sua redação. Não os transcreva como se fossem seus.

7. Responda somente com caneta de tinta azul ou preta e não se identifique com marcas, assinaturas etc. na Folha de Resposta da Redação.

Texto 1

Texto 2

Desiguais na fisionomia, na cor e na raça,
o que lhes assegura identidade peculiar, são iguais
enquanto frente de trabalho. Num dos cantos, as
chaminés das indústrias se alçam verticalmente.
No mais, em todo o quadro, rostos colados, um
ao lado do outro, em pirâmide que tende a se
prolongar infinitamente, como mercadoria que
se acumula, pelo quadro afora.
Nádia Gotlib. Tarsila do Amaral, a modernista.
Somos muitos severinos
Iguais em tudo e na sina:
a de abrandar estas pedras
suando-se muito e m cima.

João Cabral de Melo Neto

Desenvolva um texto dissertativo-argumentativo sintetizando as ideias apresentadas nos textos dados.

TEMA: INCLUSÃO SOCIAL: uma questão de tempo, esforço e oportunidade.

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Tema de Redação – UNEAL – 2010

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Tema de Redação – UNEAL – Universidade Estadual de Alagoas – 2010

INSTRUÇÕES DA REDAÇÃO 

1. Utilize o espaço reservado ao rascunho para elaborar a sua redação.

2. O candidato terá nota 0,00 (zero) na prova de Redação se:

a) fugir ao tema proposto para a elaboração da Redação;

b) apresentar acentuada desestruturação em todos os níveis (morfológico, sintático, semântico);

c) desenvolver sua Redação em outra tipologia textual (narração / ou descrição) ou em gêneros textuais (carta, resumo etc) que não foram solicitados;

d) redigir seu texto com menos de 20 (vinte) linhas;

e) redigir seu texto com mais de 30 (trinta) linhas;

f) redigir seu texto com menos de 200 (duzentas) palavras independentemente do número de linhas apresentado;

g) redigir seu texto sem atender às margens propostas na Folha de Redação definitiva;

h) utilizar o espaço destinado ao título para redigir seu texto;

i) apresentar identificação de quaisquer natureza (nome próprio, nome fictício, rabiscos, números, recados, códigos etc), que possam identificar o candidato;

j) redigir seu texto a lápis ou à caneta de tinta diferente das cores determinadas azul ou preta.

Especialistas aprovam lei contra palmadas - Kelly Zucatelli

            Especialistas aprovam o formato da lei encaminhada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva ao Congresso Nacional. O texto fortalece o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos corporais ou de

tratamento cruel.

            Porém, todos concordam que a mudança da cultura de que uma “palmadinha” ajuda na educação ainda levará um tempo para ser modificada.

            Para a coordenadora do curso de Pedagogia da PUC (Pontifícia Universidade Católica), Maria Stela Santos Graciani, não é o castigo que ajuda na constituição da personalidade da criança e do adolescente. "É necessário que os adultos tenham a prática do diálogo, assim como os professores saibam exigir o respeito verbal de seus alunos. Agressão nunca ajudará", comenta. [...]

Disponível em <http://www.dgabc.com.br.>. Acesso em 04 ag 2010.

Para Rosely Sayão, lei que proíbe palmadas é invasão do Estado na vida privada

            A psicóloga e consultora educacional Rosely Sayão, colunista da Folha, participou de bate-papo nesta quinta-feira (29) sobre o projeto da lei que proíbe palmadas, beliscões e castigos físicos em crianças e adolescentes.

            Para Rosely Sayão, o projeto que altera a lei que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, vetando o uso de castigos físicos e tratamentos cruéis na educação infantil, mostram a invasão do Estado na vida privada.

            "Acho isso muito perigoso. Hoje podemos ser contra a palmada - eu sou - mas amanhã, sabe-se lá o que pode ser transformado em lei?", disse a colunista da Folha durante o bate-papo. [...]

Disponível em <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em 02 ag 2010.

            Os dois fragmentos acima ilustram pontos de vista distintos em relação à nova lei que proíbe palmadas em crianças. Com base no conteúdo de ambos e em outros textos de seu conhecimento, redija um texto dissertativo no qual você argumente contra essa nova lei ou a favor dela.

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O cartum, adaptado de Jules Feiffer, traz o tema desta redação:

Tema: A importância da leitura.

            Redija um texto dissertativo, de 20 a 30 linhas, sobre o tema dado, no qual você exponha suas ideias de forma clara, coerente e em conformidade com a norma culta da língua, sem se remeter a nenhuma expressão do texto motivador. Use caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

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