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sexta-feira, 29 de maio de 2015

TESTES DE CONCURSOS - 11 QUESTÕES COMENTADAS

TESTES DE CONCURSOS - 11 QUESTÕES COMENTADAS

1 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que peenche corretamente as lacunas da frase apresentada:

Estavam __________ de que os congressistas chegassem ____________ para a ___________.

a) Receiosos, atrasados, sessão.
b) Receosos, atrasados, sessão.
c) Receisozos, atrazados, sessão.
d) Receiosos, atrazados, seção.
e) Receosos, atrazados, seção.

2 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa em que NÃO há erro, de acordo com a norma culta.

a) Afim de ser bem sucedido, estudou muito para as provas.
b) Ele não saiu, nem tão pouco conseguiu dormir.
c) Ela assinalou com um asterístico os pontos em que tinha dúvidas.
d) A morte do paciente nada tem a ver com a paralisia das pernas.
e) A assensão do candidato nas pesquizas surpreendeu a todos.

3 - (Agente Policial – DECAP - 2004) Qual a série que completa as lacunas dos seguintes períodos, em conformidade com os preceitos da ortografia oficial?

I - Não deveria pagar mais impostos __________?
II - _________ o tipo de imposto discrimina o pagamento de tributo entre as pessoas?
III - Não atinamos o __________ do esforço dos economistas quanto à maneira de arrecadar impostos.
IV - Estes são os caminhos passamos durante a reforma discutida pelo governo.
V - Não vemos ________________ o sistema tributário brasileiro é injusto.
VI - Não discuta, ___________ os tributaristas costumam seguir os princípios da equidade e da neutralidade.

a) Por quê – Por que – Porquê – por quê – por que – porque.
b) por que - Por quê – porque - por quê – por quê – porque.
c) por quê - Por que – porquê - por quê – por que – porque.
d) por quê - Por que – porquê - por que – por que – porque.
e) por que - Por quê – porque - por que – por quê – porque

4 - (Agente Policial – DECAP - 2004) Cada uma das construções a seguir apresenta propostas diferentes de redação. Assinale a letra que corresponda à melhor estrutura redacional, considerando correção, clareza e concisão.

a) Nos primeiros meses de 1990, como a implantação de rodovias era retardada, não cogitávamos nada de mais em sê-lo.
b) Éramos retardados nos primeiros meses de 1990. Por isso não cogitávamos nada de mais em sê-lo.
c) Nos primeiros meses de 1990, embora fôssemos retardados, não cogitávamos nada de mais em sê-lo.
d) Éramos tão retardados nos primeiros meses de 1990, que não cogitávamos nada de mais em sê-lo.
e) Nos primeiros meses de 1990, como a implantação de rodovias era retardada, não cogitávamos novos caminhos para o desenvolvimento do país.
5 - (Agente Policial – DECAP - 2004) Assinale a frase que apresente a concordância das palavras meio meia fora dos padrões gramaticais corretos.

a) A personagem trouxe à tona a força feminina na construção do Brasil, ao meio dia e meia.
b) Moças e rapazes vestiam camisetas meio amarelas, meio vermelhas para conquistar o público.
c) Sentindo um misto de ironia e ansiedade, saiu meia perturbada daquela situação de proporções oceânicas.
d) Dedicou meia vida e meio tempo da carreira profissional a serviço da educação.
e) Meio medrosa, meio indagadora, a jovem converte-se numa espécie de motor da crueldade.

6 - (Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a frase gramaticalmente correta.

a) Houve muita discreção em toda a conversa.
b) Tenho convicção de que ele deixou os pais para sempre.
c) Sempre andei à par do que ele fazia por lá.
d) O professor não deixou lhe fazer a prova a lápis.
e) Não cheguei a mais tempo por causa do trânsito.

7 - (Escrivão – DEMACRO - 2005) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

_______________ você pensa que vai? Ele não vai seguir ___________ Ficará na cidade e irá à __________ das oito horas. Faça-me um favor, __________ com ele.

a) Onde, viagem, sessão, viaje.
b) Onde, viajem, sessão, viaje.
c) Onde, viajem, cessão, viage.
d) Aonde, viajem, sessão, viage.
e) Aonde, viagem, sessão, viaje.

8 - (Escrivão – DEMACRO - 2005) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Nunca soube o ______________ de tanta raiva. Terá sido ______________ ele não recebeu a promoção?
Não vejo ____________ não tentar novamente. O filho do promotor de vendas ficou com a vaga e ninguém questionou ______________.

a) Por quê – por que – porque – porque.
b) Por que – por que – por que – porque.
c) Porquê – porque – por que – por quê.
d) Por que – porque – por que – porque.
e) Porquê – por que – por que – por quê.

9 - (Agente de Telecomunicações – DEINTER - 2005) Qual a série que completa as lacunas do seguinte período, em conformidade com os preceitos da ortografia oficial?

Ela estava ___________ irritada e à _____________ voz, porém com ________ razões, fazia ________ desaforos.

a) Meio-meia-bastantes-bastantes.
b) Meia-meia-bastante-bastante.
c) Meia-meia-bastantes-bastantes.
d) Meio-meio-bastantes-bastantes.
e) Meia-meia-bastante-bastantes.


10 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase inicial.

Esclarecemos a Vossas Senhorias que, ________, seguem a estatística, o relatório e a cópia que nos solicitaram, e que estão à ___________ disposição para perícia.

a) Inclusos – sua.
b) Inclusa – vossa.
c) Inclusos – vossa.
d) Incluso – sua.
e) Incluso – vossa.

GABARITO COMENTADO

01 – RESPOSTA: B
Comentário: Questões de ortografia. Muitos colocam, inadvertidamente, um "i" a mais no vocábulo receosos. Atrasados se escreve com "s". E a grafia correta é sessão para um evento acontecido em determinado intervalo. Seção é para departamento.

02 – RESPOSTA: D
Comentário:  A a está errada pois "afim de" denotando finalidade se escreve de modo separado.
A b está errada pois a coesão entre os conectivos se estabelece com "tampouco".
A c está errada pois a grafia correta é asterisco.
A e está errada pois a grafia correta é ascensão.

03 – RESPOSTA: D
Comentário: Porque - equivale, comumente, a pois e é usado nas respostas.
por que - Usado em início de orações interrogativas e como pronome relativo equivale a pelo qual ou por qual motivo.
por quê - usado ao final de orações interrogativas
porquê - tem função substantiva e equivale a "motivo, razão"

04 – RESPOSTA: E
Comentário: Todas as alternativas que utilizaram o pronome oblíquo lo incorreram em ambiguidade textual; a única alternativa em que não o pronome não foi usado conseguiu a melhor estrutura redacional.

05 – RESPOSTA: C
Comentário: Em geral, antes de adjetivos deve ser utilizado o advérbio de intensidade "meio", logo a alternativa c está incorreta. Deveria ser "meio perturbada".

06 – RESPOSTA: B
Comentário: Na alternativa a, a forma correta seria "discrição".
Na alternativa c, não há o acento grave indicativo de crase antes de palavras masculinas. A forma correta seria "a par".
Na alternativa d, o pronome oblíquo correto seria "o" e deveria ocorrer a próclise. - o professor não o deixou fazer a prova a lápis.
Na alternativa d, a indicação temporal é feita com o verbo haver - ...há mais tempo...

07 – RESPOSTA: C
Comentário: Quando se usam verbos com sentido de movimento, deve-se usar “aonde”, que equivale a “para onde”. Na segunda lacuna, deve-se usar o substantivo “viagem”, em vez do verbo viajem. Sessão no sentido de duração se escreve com “ss”. Por fim, a última lacuna requer o imperativo afirmativo na terceira pessoa do singular do verbo viajar: viaje.


08 – RESPOSTA: E
Comentário: Na primeira lacuna, deve-se usar “porquê”, pois o termo está substantivado. Nas segunda e terceira lacunas, deve-se usar a expressão “por que” equivale a “pelo motivo, por qual motivo”. Por fim, quando for interrogativa direta ou indireta no final de frase, deve-se usar a forma “por quê”.

09 – RESPOSTA: A
Comentário: Na primeira lacuna, é advérbio de intensidade “meio”; na segunda, meia voz; Nas terceira e quarta lacunas, o pronome deve concordar com o substantivo, logo as lacunas devem ser preenchidas por “bastantes”


10 – RESPOSTA:
Comentário: Na primeira lacuna, deve ocorrer a concordância nominal com o plural, pois são três elementos que seguem inclusos. A segunda lacuna deve ser preenchida pelo pronome possessivo equivalente à segunda pessoa do plural, uma vez que foi utilizado o pronome de tratamento Vossa Senhoria.


11 – RESPOSTA:

Comentário:


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Tema de redação — ESPM — 2º Semestre de 2011

Tema de redação — ESPM — 2º Semestre de 2011


PROVA DE REDAÇÃO

TEMA 1

O NÚMERO 1

            “O brasileiro não está preparado para ser o maior do mundo em coisa nenhuma. Ser o maior do mundo em qualquer coisa, mesmo em cuspe a distância, implica uma grave, pesada e sufocante responsabilidade”. O autor dessas palavras é Nelson Rodrigues, também criador da famosa expressão de que o brasileiro sofria
de “complexo de vira-lata”.
            Nos últimos anos, porém, parece que o país resolveu contradizer um de seus mais geniais e polêmicos escritores. De lá para cá, o Brasil passou a ser o primeiro em diversos aspectos mundiais relevantes.

Proposta: Elabore um texto dissertativo que apresente, dentro dos contrastes que ainda persistem, uma visão do país que passou a se destacar por seu crescimento e desenvolvimento superiores à média global.

TEMA 2

O ROCK PODE SALVAR O MUNDO?

            “Toda vez que o cantor Bono Vox se apresenta em um país, provoca dois tsunamis. Um, musical, são os shows de sua banda, U2. O outro tsunami é no campo das ideias. Por onde Bono passa, ele provoca uma discussão. O percurso do líder do U2 se confunde com o do rock que abraça causas sociais. Na saga dos artistas engajados, está também Madonna, que se interessou pela questão da educação das crianças africanas no Malauí.”

(De Barbara Heckler, in Revista Bravo, abril/ 2011, trecho adaptado)

Proposta: Com base nas informações da matéria jornalística e em seus conhecimentos, elabore um texto dissertativo que contemple a seguinte discussão: muitos artistas e outras celebridades utilizam seu prestígio associado às causas sociais ou ambientais. Este tipo de ação é motivado para obtenção de resultados mercadológicos do próprio artista, vaidade pessoal ou real adesão à causa?

ORIENTAÇÕES:

ü    Escolha um dos temas acima e desenvolva uma dissertação com o mínimo de 20 linhas e o máximo de 30 linhas, considerando-se letra de tamanho regular.
ü Assinale o tema escolhido (1 ou 2) nos quadradinhos correspondentes (próxima página).
ü Dê um título sugestivo e criativo à sua redação.
ü Defenda ou refute as ideias apresentadas através de uma dissertação integrada, coeren­te, organizada e estruturada. Fundamente suas ideias com argumentos, sem sair do tema. Aderência ao tema é um dos itens de avaliação.
ü Importante: Não há uma resposta ou alternativa certa ou errada a ser encontrada. Não vamos julgar suas opiniões, mas sua capacidade de análise e argumentação.


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Tema de redação — UNB - 2013 - 1º Semestre

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PROVA DE REDAÇÃO

ATENÇÃO: Nesta prova, faça o que se pede, utilizando, caso deseje, o espaço indicado para rascunho neste caderno. Em seguida, escreva o texto na folha de texto definitivo da prova de redação em língua portuguesa, no local apropriado, pois não serão avaliados fragmentos de texto escritos em locais indevidos. Respeite o limite máximo de linhas disponibilizado. Qualquer fragmento de texto além desse limite será desconsiderado. Na folha de texto definitivo da prova de redação em língua portuguesa, utilize apenas caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.

TEXTO I

— Então o senhor recebe dinheiro para ensinar as lições aos outros? disse-me o Policarpo.
— Eu...
— Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu! clamou.
[...]
Na sala arquejava o terror (...). Creio que o próprio Curvelo enfiara de medo (...). Daí a algum tempo, olhei para ele; ele também olhava para mim, mas desviou a cara, e penso que empalideceu (...). Pode ser até que se arrependesse de nos ter denunciado; e na verdade, por que denunciar-nos? Em que é que lhe tirávamos alguma coisa?

Machado de Assis. Conto de escola. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, v. II, 1992, (com adaptações).

TEXTO II

            A delação premiada é um incentivo dado ao criminoso para que coopere com a investigação de crimes. Muitos criticam esse “prêmio” dado ao delator, sob o argumento de que o criminoso, além de praticar um delito, trai seus comparsas e os delata visando apenas ao seu próprio interesse. Já os defensores acreditam que mais crimes serão descobertos, se houver esse incentivo, e que não deve haver juízo moral sobre essa forma de obtenção de provas.
            Para a sociedade fica a questão: o Estado deve valer-se de benefícios concedidos a um criminoso, em sua função de punir outros criminosos, quando há coautoria? Ainda que a delação premiada, quando eficaz, possa permitir a desarticulação de organizações criminosas, não se deve esquecer de que o beneficiado compactuou com os outros criminosos e se beneficiou do crime — esse é o preço a se pagar por tal cooperação. Além disso, se cada coautor, incentivado pelos benefícios da delação, quiser colaborar na identificação de outros comparsas, a Justiça nada ganha.

Thiago Bottino. Prêmio para quem? In: O Globo, 4/11/2012 (com adaptações).

TEXTO III

Romance XXVIII ou da denúncia de Joaquim Silvério

[...]
Vede como está contente,
pelos horrores escritos,
esse impostor caloteiro
que em tremendos labirintos
prende os homens indefesos
e beija os pés aos ministros!
As terras de que era dono
valiam mais que um ducado.
Com presentes e lisonjas,
arrematava contratos.
E delatar um levante
pode dar lucro bem alto!

Romance XLIV ou da testemunha falsa

[...]
Que importa quanto se diga?
Para livrar-me de algemas,
da sombra do calabouço,
dos escrivães e das penas,
do baraço e do pregão,
a meu pai acusaria.

Cecília Meireles. Romanceiro da Inconfidência. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1986.

TEXTO IV

            O instituto da delação premiada ocorre quando o indiciado/acusado imputa a autoria do crime a um terceiro, coautor ou partícipe, ou, ainda, quando o sujeito investigado ou processado fornece, de maneira voluntária, às autoridades informações a respeito das práticas delituosas promovidas pelo grupo criminoso. A delação premiada representa, basicamente, um acordo entre o Ministério Público e o acusado, e, quanto mais informação for dada por aquele que delata, maior será o benefício a ele proporcionado.

Marcella Sanguinetti Soares Mendes. A delação premiada com o advento da Lei 9.807/99. Internet: <www.ambitojuridico.com.br> (com adaptações).

           Os textos motivadores — de épocas e gêneros distintos — apresentam diferenças significativas no que se refere a elementos estruturais, mas mantêm certas semelhanças, que podem ser atribuídas aos elementos temáticos — denúncia, delação, traição —, que, inter-relacionados, remetem a uma trama, com características recorrentes no que se refere a comportamentos humanos envolvidos na delação, na traição. As ações intentadas trazem, de um lado, frustração, infortúnios, castigos e, de outro, vantagens, benefícios ou, mesmo, prêmios.
       Com base nos textos motivadores, redija um texto expositivo-argumentativo a respeito das relações e dos comportamentos envolvidos na delação premiada. Em seu texto, explicite objetivamente sua opinião, abordando, necessariamente, os seguintes aspectos:
 -  sistema que caracteriza as trocas: o “toma lá dá ca” e suas consequências;
-  valores éticos envolvidos no acordo de delação premiada.
           Caso apresente argumento, justificativa ou exemplo extraído dos textos motivadores, apresente a necessária referência.



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TESTES DE CONCURSOS I - 10 QUESTÕES COMENTADAS

TESTES DE CONCURSOS I - 10 QUESTÕES COMENTADAS

1 - (Escrivão–DEMACRO-2005) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Não ____________ a casa porque senão vai haver problema para você.
_______________ logo esse papel para entender o que está sendo pedido.
Não __________ sua raiva em nós nem _______ ordens.

a) Destelha, Desenrola, despeja, dite.
b) Destelha, Desenrola, despeja, dita.
c) Destelhe, Desenrole, despeje, dite.
d) Destelhe, Desenrole, despeje, dita.
e) Destelhe, Desenrole, despeja, dite.

2 - (Agente Policial – DEMACRO - 2004) Aponte a alternativa correta.

a) Não se devem infligir as leis.
b) Não se deve infligir as leis.
c) Não se devem infringir as leis.
d) Não se devem inflingir as leis.
e) N.d.a.

3 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase inicial.

Talvez __________ dúvidas quanto ao funcionamento do veículo, mas não ________ existir mecânicos, pois o caminhão esta rodando sem problemas _______ cinco dias.

a) Haja – devem - faz
b) Hajam – deve – fazem
c) Haja – deve – fazem
d) Haja – deve – faz
e) Hajam – devem - faz

4 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase inicial.

A mãe, a doce mulher, a criatura amorosa _________ a casa; não __________ jamais; _______ sempre por perto.

a) Guardam – se descuidam – está.
b) Guardam – se descuida – estão.
c) Guarda – se descuida – está.
d) Guarda – se descuidam – está.
e) Guarda – se descuidam – estão.

5 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase inicial.

Um dos candidatos __________ prefeito daquela cidade informou __________ assessores _________ não receberá os estudantes.

a) À – os – de que.
b) A – aos – que.
c) A – aos – de que.
d) À – os – que.
e) À – aos – que.
6 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase inicial.

Fiquei com __________ dó enorme, porque _________ estratagema utilizado pelos ____________ prejudicou muitas pessoas inocentes.

a) Uma – o – guarda–noturnos.
b) Um – a – guardas-noturno.
c) Um – o – guardas-noturnos.
d) Uma – a – guardas-noturnos.
e) Um – o – guarda-noturnos.

7 - (Auxiliar de Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase inicial.

Não foi ___________ a suspensão que lhe deram, porque você foi o que ______________ falhas cometeu; poderiam ter pensado em outras penalidades mais ____________.

a) Justo – menas – adequada.
b) Justa – menos – adequadas.
c) Justa – menos – adequada.
d) Justo – menas – adequadas.
e) Justo – menos – adequada.

8 - (Papiloscopista – DECAP – 2002) Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços na frase.

Hoje, quem _________, porque, ontem _______ tu que ___________.

a) Paga sou eu – fostes – pagastes.
b) Paga sou eu – foi – pagou.
c) Paga sou eu – foste – pagaste.
d) Paga é eu – foi - pagaste.

9 - (Papiloscopista – DECAP - 2005) Assinale a alternativa correta:

“Os Estados Unidos estão procurando impor seus pontos de vista”
“Hoje são trinta e um de outubro”
“Ele é um dos que mais lutou por isso”

a) Todas estão certas.
b) Todas estão erradas.
c) Apenas uma está certa.
d) Apenas uma está errada.
e) Duas apenas estão certas.

10 - (Agente de Telecomunicações – DEINTER - 2005) Qual a série que completa as lacunas do seguinte período, em conformidade com os preceitos da ortografia oficial?

Estava diante de um, ________ porém, tinha o _______ de buscar superá-lo. Sua recompensa não seria um simples _________.

a) Impecilho, privilégio, óbulo.
b) Empecilho, previlégio, óbulo.
c) Empecilho, privilégio, óbolo.
d) Impecilho, previlégio, óbolo.
e) Empecilho, privilégio, óbulo.

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GABARITO COMENTADO

01 – RESPOSTA: C
Comentário: A questão refere-se ao uso do imperativo. Uma vez identificado o interlocutor (você - 3º pessoa), basta conjugar os respectivos verbos conforme a essa pessoa do discurso. Assim, para a 3º pessoa do singular, os verbos no imperativo devem seguir a conjugação do presente do subjuntivo: Não destelhe, desenrole, não despeje e dite.

02 – RESPOSTA: E
Comentário: Há dois pontos a serem observados. 1- o verbo correto é infringir a lei (quebrar, subverter). 2 - O verbo auxiliar tem que ficar no singular pois possui como sujeito uma oração. - Infringir as leis não se deve. Sendo assim, nenhuma das alternativas contempla esses pontos.

03 – RESPOSTA: D
Comentário: O verbo haver no sentido de existir não pode ir ao plural. Na segunda lacuna, novamente uma oração faz o papel de sujeito, portanto o verbo fica no singular. Já na terceira lacuna, o verbo fazer no sentido de tempo não vai ao plural.

04 – RESPOSTA: C
Comentário: O verbo guardar fica no singular concordando com o sujeito – perceba o aluno que não se trata de um sujeito composto, e sim uma enumeração apositiva do sujeito “mãe”; dessa forma, todos os outros verbos relacionados ao mesmo sujeito devem permanecer no singular.

05 – RESPOSTA: B
Comentário: Na primeira lacuna, não há o sinal grave indicativo de crase antes de palavras masculinas; na segunda, deve haver a junção da preposição com o aritgo definido “os” para concordar com “assessores”; na terceira, trata-se de uma das regências do verbo informar: “informar algo a alguém”.

06 – RESPOSTA: C
Comentário: Tanto "dó" quanto "estratagema" são vocábulos masculinos. Já o substantivo composto "guarda-noturno" deve seguir as regras para formação de plural: substantivo + adjetivo – os dois elementos vão ao plural.

07 – RESPOSTA: B
Comentário: Deve ser feita a concordância entre a palavra suspensão (feminina) com o seu adjetivo (justa). A palavra menas não existe na língua portuguesa. Por fim, deve ser feita a concordância do plural penalidades com o seu complemento adequadas.

08 – RESPOSTA: C
Comentário: o verbo “pagar” deve fazer a concordância com o sujeito “quem”; Nas lacunas seguintes, a concordância verbal deve ser efetuada com a segunda pessoal do singular “tu” no pretérito perfeito do indicativo – tu foste, tu pagaste.

09 – RESPOSTA: D ou E
Comentário: A primeira oração está correta, pois, uma vez que foi usado o artigo definido plural “os” antes de Estados Unidos, o verbo deve permanecer no plural. Já quanto à segunda oração, nas indicações temporais o verbo “ser” tanto pode ser flexionado no plural, concordando com o numeral (Hoje são trinta e um dias de outubro), quanto no singular, concordando com o substantivo subentendido “dia” (hoje é dia trinta e um de outubro). Já na terceira oração, a maioria dos gramáticos entende que a construção “um dos que” requer o verbo no plural, uma vez que o pronome relativo “que” retoma o pronome demonstrativo plural “os” (que no exemplo está contraído com a preposição “de”).

10 – RESPOSTA:
Comentário:  Questão meramente ortográfica; a escrita correta das palavras é empecilho, privilégio e óbolo.

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