Veredas da Língua: Fatec 2006 – 2º Semestre

segunda-feira, 9 de julho de 2012

Fatec 2006 – 2º Semestre – Prova de Língua Portuguesa

Fatec – Prova de Língua Portuguesa - 2º Semestre – 2006

Texto I, para responder às questões de números 43 a 45.

O mundo já dispõe de informação e tecnologia para resolver a maioria dos problemas enfrentados pelos países pobres, mas falta implementar esse conhecimento na escala necessária. Foi a partir desse pressuposto que a Organização das Nações Unidas (ONU) lançou no Brasil o Projeto do Milênio das Nações Unidas. A novidade propõe um conjunto de ações práticas para que o mundo alcance os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio – uma série de metas socioeconômicas que os países da ONU se comprometeram a atingir até 2015, abrangendo áreas como renda, educação, saúde, meio ambiente.

“Uma grande mudança nas políticas globais é necessária em 2005, para que os países mais pobres do mundo avancem para alcançar os Objetivos”, alerta o projeto. Se forem alcançados, mais de 500 milhões de pessoas sairão da pobreza e 250 milhões não passarão mais fome.

O relatório do Projeto recomenda que cada país mapeie as principais dimensões da extrema pobreza e faça um plano de ação, incluindo os investimentos públicos necessários. Recomenda também que os governos trabalhem ativamente com todos os segmentos, particularmente com a sociedade civil organizada e o setor privado.

“Este triunfo do espírito humano nos dá a esperança e a confiança de que a extrema pobreza pode ser reduzida pela metade até o ano de 2015, e até mesmo eliminada totalmente nos próximos anos. A comunidade mundial dispõe de tecnologias, políticas, recursos financeiros e, o mais importante, coragem e compaixão humana para fazer isso acontecer”, diz o coordenador no prefácio do relatório.

(Texto adaptado da revista Fórum número 24, de 2005)

Questão 43 - Segundo o texto,

a) a adoção de medidas em todo o mundo tem como base o que já foi feito no ano passado para atingir as metas contra a fome propostas pela ONU.

b) a ONU lançou o Projeto do Milênio das Nações Unidas porque reconhece que, apesar de disponíveis, os recursos para solucionar problemas associados à pobreza ainda não foram utilizados.

c) independentemente do que cada país pobre possa fazer para resolver os problemas

decorrentes da miséria, a ONU propõe-se garantir o envio de recursos financeiros para

viabilizar o Projeto.

d) existe a expectativa de que a sociedade civil lance mão das ajudas intemacionais, para que não aumente as mazelas decorrentes da pobreza mundial.

e) há uma relação de dependência entre o sucesso do Projeto e os mais nobres sentimentos humanos, pois, sem coragem e compaixão, aquele se inviabilizará.

Questão 44 - Considere as seguintes afirmações sobre trechos do texto:

I.O mundo já dispõe de informação e tecnologia / para resolver a maioria dos problemas enfrentados pelos países pobres, / mas falta implementar esse conhecimento na escala necessária. Nesse período, a relação de sentido entre a 1a e a 2a oração é de finalidade; na 3a oração, a substituição de MAS por CONTUDO mantém o sentido do original.

II.A passagem — problemas enfrentados pelos países mais pobres — está redigida na voz passiva; sua adequada redação em voz ativa é: os países mais pobres enfrentam problemas.

III.Se [os Objetivos] forem alcançados, / mais de 500 milhões de pessoas sairão da pobreza. A oração que inicia esse período expressa condição em relação à seqüência de idéias expressas.

IV. Caso [os Objetivos] fossem alcançados, mais de 500 milhões de pessoas sairão da pobreza. Essa versão do trecho está redigida de acordo com a norma culta.

Deve-se concluir que está correto o que se afirma em

a) I e II somente. b) II e III somente. c) I, II e III somente. d) II, III e IV somente. e) I, II, III e IV.

Questão 45 - Assinale a alternativa em que a passagem do texto, em sua nova versão, apresenta-se redigida de acordo com a norma culta.

a) Não fora este triunfo do espírito humano, não haveria esperança de que a extrema pobreza pudesse ser eliminada, tampouco reduzida.

b) Recomendou-se, no relatório do Projeto que cada país mapeiasse as principais dimensões da extrema pobreza e fizesse um plano de ação.

c) “Necessitam-se de grandes mudanças nas políticas globais em 2005, afim de que os países mais pobres do mundo avancem para alcançar os Objetivos”, alerta o projeto.

d) E possível se ter esperança e confiar, de que a pobreza poderá ser reduzida e, inclusive eliminada.

e) Diz o coordenador no prefácio do relatório, que: para fazer com que isso acontecesse, era preciso que a comunidade mundial disponha de coragem e compaixão humana.

Texto II, para responder às questões de números 46 a 48.

{...] Acordei aos gritos do coronel, e levantei-me estremunhado. Ele, que parecia delirar, continuou nos mesmos gritos, e acabou por lançar mão da moringa e arremessá-la contra mim. Não tive tempo de desviar-me; a moringa bateu-me na face esquerda, e tal foi a dor que não vi mais nada; atireime ao doente, pus-lhe as mãos ao pescoço, lutamos, e esganei-o.

Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um grito; mas ninguém me ouviu. Voltei à cama, agitei-o para chamá-lo à vida, era tarde; arrebentara o aneurisma, e o coronel morreu. Passei à sala contígua, e durante duas horas não ousei voltar ao quarto.

[...]

Antes do alvorecer curei a contusão da face. Só então ousei voltar ao quarto. Recuei duas vezes, mas era preciso e entrei; ainda assim, não cheguei logo à cama. Tremiam-me as pernas, o coração batia-me; cheguei a pensar na fuga; mas era confessar o crime, e, ao contrário, urgia fazer desaparecer os vestígios dele. Fui até a cama; vi o cadáver, com os olhos arregalados e a boca aberta, como deixando passar a eterna palavra dos séculos: “Caim, que fizeste de teu irmão?” Vi no pescoço o sinal das minhas unhas; abotoei alto a camisa e cheguei ao queixo a ponta do lençol. Em seguida, chamei um escravo, disse-lhe que o coronel amanhecera morto; mandei recado ao vigário e ao médico.

A primeira idéia foi retirar-me logo cedo, a pretexto de ter meu irmão doente, e, na verdade, recebera carta dele, alguns dias antes, dizendo-me que se sentia mal. Mas adverti que a retirada imediata poderia fazer despertar suspeitas, e fiquei. Eu mesmo amortalhei o cadáver, com o auxflio de um preto velho e míope.

(Machado de Assis, “O enfermeiro”.)

Questão 46 - Considere as seguintes afirmações sobre o texto:

I.O enfermeiro, mesmo sabendo que seu paciente morrera de aneurisma, teve muito remorso, pois achou que o havia esganado.

II.A consciência de que praticou um crime leva o enfermeiro a procurar esconder as evidências de seu ato.

III.O narrador é um homem religioso e, atendendo às necessidades dos rituais funerários, conta como cuidou ele próprio dos restos mortais do coronel.

IV.A frase − Caim, que fizeste de teu irmão? – revela que o enfermeiro considera seu paciente como um irmão, dedicando-se a ele apesar da violência do coronel.

V. O narrador relata os modos pelos quais evitou que se percebesse o assassinato do coronel.

São corretas apenas as afirmativas:

a) I, II e III. b) I e IV. c) II e III. d) II e V. e) IV e V.

Questão 47 - Em - a moringa bateu-me na face esquerda - o pronome oblíquo me está sendo utilizado com a mesma função sintática que ocorre em

a) ...e levantei-me estremunhado.

b) Não tive tempo de desviar-me.

c) ...atirei-me ao doente.

d) ...mas ninguém me ouviu.

e) Tremiam-me as pernas.

Questão 48 - Considerando o fragmento de “O enfermeiro”, é correto afirmar que, na obra de Machado de Assis,

a) os impulsos doentios e as atitudes criminosas do homem são dois de seus principais temas.

b) os comportamentos humanos são analisados em função das relações sociais.